吉林工程技術師范學院
吉林工程技術師范學院（Jilin Engineering Normal University）前身為1959年籌建的吉林省勞動廳技工學校；1979年，經國務院批準成立吉林技工師范學院，開展本科教育，隸屬原國家勞動總局；1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業師范學院；2000年8月，吉林省經濟貿易學校并入學校；2002年2月，經教育部批準更名為吉林工程技術師范學院；2015年8月，吉林省國際商務學校并入學校。是國務院批準成立的全日制本科職業師范院校，被教育部確定為全國重點建設職業教育師資培訓基地，是聯合國教科文組織中國創業教育聯盟理事單位、吉林省本科人才培養改革示范高校（A類）、吉林省職教師資保障體系建設牽頭單位，吉林省中長期教育改革和發展規劃綱要確定的重點建設職教師資基地，入選吉林省特色高水平大學建設項目（B類）。
據2022年11月學校官網顯示，學校有凱旋校區、長德校區、高新校區和泰來校區四個校區。占地面積89萬平方米，建筑面積36萬平方米，教學科研儀器設備總值29138.40萬元。本科專業54個，有在校學生17068人，其中全日制本專科生13500人，成人本專科生3568人。專任教師795人。
學校位于吉林省長春市。
歷史沿革 編輯本段
主校區大門
1979年，經國務院批準成立吉林技工師范學院，隸屬原國家勞動總局。
1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業師范學院。
2000年，原吉林省經濟貿易學校（1964年創建）并入學校。
2000年，電子工程系和計算機工程系合并成立信息工程學院。
2001年，教育部“全國職業教育服裝專業師資培訓基地”在學校掛牌。
2002年2月，經教育部批準，吉林職業師范學院更名為吉林工程技術師范學院。
2004年，工商管理系更名為工商管理學院。
2006年，吉林省職業教育研究中心成立并設在學校。
2006年，服裝類技師職業技能鑒定站在學校掛牌。
2009年7月，在外國語言文學系基礎上成立外語學院。
2009年6月，成立吉林工程技術師范學院電氣工程學院。
2013年5月28日，學校吉林城市職業技術學院舉行合作辦學簽字儀式，共同為“吉林工程技術師范學院城市學院校區”揭牌。
2015年7月，學校成立傳媒與數理學院。
2015年8月，吉林省政府批復同意吉林省國際商務學校整體并入學校。
2017年6月，吉林工程技術師范學院新校區工程正式奠基開工。新校區位于德惠市米沙子鎮，總投資13.7億元。占地面積約108萬平方米，建成后可滿足18000名學生的學習生活需要。
2018年11月，吉林工程技術師范學院長德校區正式投入使用，機械、電氣、食品、汽車四個學院入駐新校區。
2019年6月，吉林工程技術師范學院經濟貿易學院整體從泰來校區遷入凱旋主校區，泰來校區結束教學歷史。
2020年3月，學校入選吉林省特色高水平大學建設項目（B類）。
2021年9月，入選第二批國家語言文字推廣基地擬入選單位名單。
2021年10月26日，入選2020年審核增列的博士、碩士學位授權點名單。
辦學條件 編輯本段
院系概況
截至2022年7月，學校設有9個學院，1個教研部，6個學部，設有本科專業54個。
院系 | 專業 |
教育科學學院 | 教育學、學前教育 |
新聞與出版學院 | |
經濟管理學院 | 物流管理、電子商務、會計 |
國際教育學院 | 英語、德語 |
藝術與設計學院 | 視覺傳達設計、環境設計、動畫、美術學、工藝美術、服裝設計與工程、服裝與服飾設計、表演 |
數據科學與人工智能學院 | 數據科學與大數據技術、數學與應用數學、計算機科學與技術、人工智能、軟件工程 |
電氣與信息工程學院 | 自動化、電氣工程及其自動化、機器人工程、電子信息工程、光電信息科學與工程 |
生物與食品工程學院 | 食品科學與工程（師范）、食品營養與檢驗教育（師范）、生物工程（師范）、食品質量與安全、化學工程與工業生物工程 |
機械與車輛工程學院 | 機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、汽車服務工程、智能制造工程、車輛工程 |
以上數據為不完全統計，詳情請查看官網。
師資隊伍
截至2022年7月，學校有專任教師795人，雙師型教師比例達到60%以上，博士學位教師達到31%，正高職教師近百人，兼職博士生指導教師與碩士生指導教師共49人。學校教師教育發展中心獲批成為吉林省級教師教學發展示范中心建設單位，獲得教育部教師隊伍建設項目2項、職教師資培養資源開發項目5項、卓越教師培養計劃項目1項、國家級專業綜合改革項目1項、國家教育科學規劃項目4項、國家新工科項目2項、教育部產教協同育人項目56項；有吉林省優秀教學團隊7個，吉林省高校創新團隊2個；有享受國務院特殊津貼專家、吉林省高級專家、有突出貢獻中青年專業技術人才、拔尖創新人才、吉林省教學名師等高層次人才24人，其中長白山學者、長白山技能名師人數居省屬高校前列。
吉林省優秀教師：陳衛
吉林省教學名師：甄國紅、陳少志
吉林省高等學校教學名師：張鵬
吉林省優秀教學團隊 | |
團隊名稱 | 負責人 |
機械設計制造及其自動化專業教學團隊 | 周廣文 |
電子信息工程專業基礎課程教學團隊 | 王朝勇 |
服裝設計與工程專業教學團隊 | 韓靜 |
編輯出版學專業教學團隊 | 陳少志 |
平面設計教學團隊 | 樸明姬 |
市場營銷專業教學團隊 | 楊吉生 |
質量工程
截至2022年7月，學校有國家級一流本科專業4個，國家級特色專業2個，國家級專業綜合改革試點專業1個，省級特色專業、省級特色高水平專業12個，省級本科高校一流專業12個，省級品牌專業建設點3個，吉林省卓越工程師教育培養計劃試點專業3個，國家中等職業學校卓越教師培養計劃改革項目1個，省級人才培養模式創新實驗區3個。現有國家級精品資源共享課4門、省級精品資源共享課1門、省級一流本科課程5門、省級金課4門、省級精品課程12門、省級優秀課程54門、省級在線開放建設課程12門、省級課程思政示范課程3門、省級校企合作示范課程1門、省級創新創業示范課程2門。
國家級專業綜合改革試點專業：機械設計制造及其自動化
國家級特色專業：機械設計制造及其自動化、市場營銷
吉林省一流本科課程：化工原理、電機及電力拖動基礎、女裝設計、PLC技術及應用、職業教育課程設計開發
省級特色專業：機械設計制造及其自動化、市場營銷、服裝設計與工程、電子信息工程、自動化、編輯出版學、財務管理、計算機科學與技術
國家級大學生校外實踐教育基地：吉林工程技術師范學院-吉林省榮發服裝廠
省級實驗教學示范中心：電工電子實驗教學中心、先進制造技術實驗教學中心、自動化控制技術實驗教學示范中心、食品科學與工程實驗教學示范中心
省級人才培養模式創新實驗區：“三三制專門化”市場營銷專業人才培養模式創新實驗區、中職本科“3+4”銜接機械電子工程“工學融合”的“五維度”一體化設計的人才培養模式創新實驗區、電氣工程及其自動化專業卓越職教師資人才培養模式創新實驗區
教育部卓越教師培養計劃改革項目：“一-二-三課堂”立體設計—卓越職教師資自動化專業人才培養模式創新實踐》
國家級職業教育“雙師型”教師培訓基地（2023-2025年）：裝備制造大類——機械設計制造類
國家級精品資源共享課程：電氣信息類學科教學法、就業指導、職業生涯規劃、職業教育課程開發
省級精品課程：馬克思主義基本原理概論、單片機原理及應用、大學英語、市場調查、機械設計、信號與系統、財務會計學、電機與電力拖動基礎、通信原理、微生物學、工程制圖
教學成果 編輯本段
2019年1月，學校兩項成果獲2018年國家級教學成果獎。
2021年，入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。
2021年9月7日，被教育部認定為第二批人工智能助推教師隊伍建設試點單位。
學生成績
2012年學校各專業學生參加校外學科競賽共計327項，其中獲省級及以上競賽一等獎54項，二等獎93項，三等獎146項。在全國大學生電子設計競賽中，獲國家級一等獎1項、二等獎2項。
2014年學校各專業學生參加校外學科競賽共計292項，其中獲省級及以上競賽一等獎37項，二等獎73項，三等獎104項。
學科建設
截至2022年7月，學校建有獲批吉林省特色高水平學科6個，專業碩士類別2個。
吉林省特色高水平學科：教育學、機械工程、設計學、電子科學與技術、工商管理、食品科學與工程
專業碩士類別：教育、機械
科學研究 編輯本段
科研平臺
截至2022年7月，學校建有吉林省重點實驗室、吉林省科技創新中心、吉林省工程實驗室、吉林省數字出版重點實驗室、吉林省特色新型高校智庫、吉林省科協科技創新智庫基地、吉林省協同創新中心、吉林省大眾創業萬眾創新示范基地、吉林省文化和旅游廳文化產業研究基地各1個；吉林省高校人文社科重點研究基地、吉林省校企聯合技術創新實驗室各2個；吉林省社會科學重點領域研究基地、吉林省高校工程研究中心、吉林省高校重點實驗室各3個。
省級工程研究中心：服裝設計與加工工程研究中心、葡萄酒研發工程研究中心
吉林省人文社科重點研究基地：吉林省職業技術教育研究中心
吉林省高校重點實驗室：材料表面仿生技術重點實驗室、分子營養實驗室
吉林省高校創新團隊：職業技術教育團隊、山葡萄酒開發團隊
省級研究所：吉林省地方經濟研究所
校級研究所：職業技術教育研究院、設計藝術、傳媒、分子營養、電子信息技術、機電技術、企業管理、應用化學、中職德育工作研究所
科研成就
2009年12月至2014年12月，學校共承擔科研項目821項，其中國家級科研項目21項，省部級科研項目378項；獲各級各類獎勵191項，其中，省部級獎勵92項；發表學術論文2100篇，其中被SCI、EI、ISTP等收錄206篇；出版著作、教材131部。
2014年，學校獲立吉林省教育科學規劃課題68項，其中重點課題11項；吉林省教育廳教育教學改革課題10項，其中重點課題6項；吉林省教育廳外語教學改革課題1項；校級教研課題59項。2014年公開發表教育教學研究論文200余篇，其中核心期刊40篇。2014年獲教育部教學成果二等獎2項；獲吉林省教學成果獎14項，其中特等獎1項，一等獎4項，二等獎6項，三等獎3項；獲吉林省高教學會教育科學成果獎18項，其中二等獎8項，三等獎10項。
2013年學校獲得吉林省高等教育教學成果獎獲獎情況表 | ||
項目名稱 | 參加人員 | 獎項等次 |
“校-企-校”聯盟--職教師資培養培訓模式 創新與實踐 | 王建華劉君義甄國紅于志晶蘇順亭方健周廣文崔亞新 | 一等獎 |
吉林省職業教育發展戰略研究與實踐 | 蘇春輝周晶于志晶陳衍張祺午劉海 | 一等獎 |
職業技術師范院校自動化專業實踐教學體系創新與實踐 | 劉君義許建平方健羅紅宇唐耀武趙蕊王彬 | 二等獎 |
編輯出版學專業“6+1”協同創新培養應用型 人才的研究與實踐 | 陳少志于巍尹艷華楊明王歡劉永鑫姚麗亞 | 二等獎 |
職業技術師范院校財務管理專業課程體系創新 與實踐 | 甄國紅楊吉生王娟睢忠林張天蔚梁亞寧秦彩萍 | 二等獎 |
《職業院校專業設置預測和評估系統》在高職 院校教學管理中的研究與實踐 | 陳衍于志晶房巍于海波劉海 | 二等獎 |
機械專業課程與教學論體系創建與實踐 | 楊卓娟周廣文楊曉東崔亞新王東明 | 三等獎 |
學術資源 編輯本段
館藏資源
截至2019年底，吉林工程技術師范學院圖書館館藏圖書總量（包括各學院資料室）達1749478冊，其中紙質圖書955478冊，電子圖書79.4萬冊；中外文紙質期刊794種，電子期刊31549種，館藏以理工、教育為主，兼顧文、管、經、法、藝術等學科。
學術期刊
《吉林工程技術師范學院學報》
《吉林工程技術師范學院學報》是經國家新聞出版總署批準，中國國內外公開出版發行的綜合版學術刊物。主要刊登自然科學和社會科學研究為主的學術類論文，是反映教學與科研成果為主要內容的學術理論性期刊。1985年創刊，刊期為月刊。主要欄目有：社會科學、自然科學、教學研究、管理研究等。
學報被《中國學術期刊網絡出版總庫》全文網絡出版期刊收錄、《中國學術期刊綜合評價數據庫》原刊、《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄期刊、“萬方數據—數字化期刊群”全文上網期刊、《中國高等教育期刊文獻總庫》收錄期刊、《中國引文數據庫》收錄期刊、《中文科技期刊數據庫（全文版）》收錄期刊、《中文期刊篇名數據庫》收錄期刊、《中國核心期刊（遴選）數據庫》收錄期刊。
吉林工程技術師范學院
《職業技術教育》
《職業技術教育》創刊于1980年，于2008年入選北京大學圖書館出版的《中文核心期刊要目2008版》，于2009年入選中國科學評價研究中心等機構評定為RCCSE核心期刊。主要有職教要聞、專稿專訪、綜合管理方略、課程教材、教研與教學、師資隊伍建設、研究與探討、職業指導、職業培訓、高等職業教育等欄目。
截至2022年7月，學校與美國、俄羅斯、德國、法國、西班牙、加拿大、澳大利亞、韓國、日本、新加坡、新西蘭、泰國等多個國家和臺灣地區的高校簽署了教育合作協議，開展合作辦學、師生互派、職員互訪、學術交流、科研合作等交流項目。積極推進與境外高校間的校際交流，邀請國外專家學者來校講學，并選派部分師生赴國外留學、進修，參加各種學術活動。學校選派優秀師生赴韓國、新西蘭進行短期交換學習，同時拓寬渠道，引進德國籍、美籍、新西蘭籍、韓國籍優秀教師來校授課。2018年-2022年學校先后派出55名教師赴韓國、15名教師赴泰國攻讀博士學位。學校專任教師博士學位比例32%。
2014年學校與韓國世翰大學合作舉辦動畫專業本科合作辦學項目，2018年學校與韓國慶一大學合作舉辦電氣工程及其自動化專業本科合作辦學項目，2021年學校與韓國東新大學合作舉辦機械設計制造及自動化專業本科合作辦學項目獲教育部批準。
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