高考作文（University admission application）即普通高等學校招生全國統一考試（全國高考）語文卷最后一道題或幾道題（包括小作文）

一般來說，它需要自我決定、文體自選（或除詩歌外）題目自擬、不得抄襲、不少于800字。一般滿分是60分。并且需要心理健康向上，不得透露考生真實姓名、人名；而且有嚴格的評分標準（比如基礎級和發展級）和評分細則。

2022年高考作文于2022年6月7日公布。?

1.命題作文

2.半命題作文

3.材料作文

4.話題作文

5.新材料作文（近幾年興起)

6.任務驅動型作文

1.立意自定

2.文體自選（或除詩歌外）

3.題目自擬

4.不要復制，不要復制

5.不少于800字

6.內容要健康積極，迎合主流輿論，充滿正能量。

寫作竅門

1.好文章來源于生活，寫你看到的、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真實感受，這樣的文章才會生動感人。

2.寫作不是一蹴而就的。但是面對今天 s應試教育，不妨學點技巧。比如平時多背好段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

3.多讀書，用心讀書，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。

4.確立新穎、獨特的文章標題。有時候可以事半功倍。

5.寫日記不僅可以練習寫作，還可以積累素材。

6.學會引用名人名言很多南通的老師都說引用祖先 詩詞歌賦會讓你的文章更有說服力。把它用在正確的地方，不要 不要亂用）

7.好詞好句的用法，用在文章中，可以為你的文章增色，使文章升華。但要恰到好處，不能太多，太多會顯得華而不實。

8.學會應用，就是適應的能力，以不變應萬變。

9.多關注各地語文模擬試卷的高考作文，做好準備。

有效命意

在高考作文寫作中，審題或根據題做出有效的決策是寫好高考作文最重要的一環。試題確定后，如何好好復習、好心很重要，檢查不準會全盤皆輸。學生常常感嘆自己的作文就像洶涌的波濤，起伏無常60分的作文，可以高到50，也可以低到40所以他們往往被波峰的不可預測性所迷惑，害怕波谷的不期而至。究其原因，除了閱卷的客觀誤差，更多的是由于我們對考場作文，尤其是有效意義這一環節缺乏理性的把握。所謂天命，就是賦予寫作行為準確的意圖，這是考場寫作的出發點目標點和基本底線。可以說，如何準確界定和把握命題人的正確意圖和題目本身的含義，如何在文章中準確呈現，一般會決定全文的成敗。

自然結束

內容表達完后，不用設計深刻的哲理句子，自然就把全文包起來了這個結局叫做“自然結束法”完全避免了畫蛇添足、有病呻吟，看起來簡單活潑、樸素無華。但講究“自然”它不 不是說武斷和草率，而是用文學思維發展的自然趨勢來結束全文。

畫龍點睛

這種結尾方式是在文章的最后，根據全文的內容，用簡潔的語言把主題表達清楚，或者在全文即將結束的時候，把寫作意圖解釋清楚，所以這種結尾方式也叫“卒章顯志法”有時候，可以用名言來概括全文、一句警句或一首詩，這樣的結尾更是凝練，起到畫龍點睛的作用。

抒情議論

用抒情的討論來結束一篇文章可以表達作者的情感的心靈，激起讀者的波瀾 情感，喚起讀者 共鳴，并具有強烈的藝術感染力。抒情討論結尾的形式多種多樣，這樣的結尾更自由，也更好“抒情議論式”結局必然會給讀者真實感、充足感。

首尾呼應

結尾呼應開頭，寫一句呼應開頭而不是簡單重復的句子，是各類文章非常常見的收尾方法。這種方法可以喚起讀者 的心理美感而產生一種自始至終的呼應和融合感。

點化主題

在一些記敘文的結尾，要提醒讀者同時理解文章的主題，但作者并沒有用邏輯思維直接表達，而是用了隱喻、符號等視覺方式進行暗示，給讀者留下想象的空間，讓讀者去思考和體會，產生無窮的效果。

描寫結尾

以人物描寫或場景描寫結尾，往往會在簡單中呈現出一種平和、或哀傷、或明麗、或朦朦朧朧的意境，呈現出一種詩意的感覺。

1、2014高考作文：一手想，一手想家

6月7日，高考第一天。18套全國高考作文題目一公布，“不出所料”地引來全民熱議。微博上更有網友別出心裁，把18個地方的作文題目串成這樣一段話“情話”，獲得幾十萬轉發。

我發現把所有作文題串起來，是一個溫暖的愛情故事：沒有什么是不朽的，我們終將死去。但是我沒有我不想探究舊的規則我只想帶你穿過獨木橋，穿過沙漠和自由，穿過貧窮的村莊和廣闊的山頂，在空谷里數星星，在窗前看霓虹燈。我想像芯片一樣永遠留在你的心里，做一個永久的房客，一起譜寫愛情劇本，記錄點點滴滴，讓我不用站起來就擁有世界。

2、浙江閱卷老師說判一篇作文要1分鐘，但還是被督促加快速度

此時全國各地正在進行2014年高考的閱卷工作全國考生都在焦急等待6月下旬的分數線出爐雖然其他科目的評分存在不確定性，但它贏得了 不會差太多，但是語言不一樣，尤其是作文閱卷當老師 的手是松了還是緊了，結果往往大不相同。浙江某地一位參與高考閱卷的老師告訴記者，語文卷子閱卷速度太快，對學生不負責任，甚至一篇作文平均1分鐘就判完看完。

浙江某地，語文閱卷組的老師們正在電腦上快速移動鼠標。自從高考試卷聯網后，盯著電腦屏幕成了他們每天8小時的必備工作。一位參與過語文閱讀閱卷的老師說“速度要求太快”她計算了一下，很多老師平均用9秒鐘看完主觀題4個小題7個得分點。

這位老師說：一個老師閱卷7天，也就是56個小時完成12000分。平均每小時閱讀量約為214，平均每分鐘閱讀量為3.5份，平均每份17秒。但老師花了5天時間才完成工作量，也就是每張試卷花了12秒。這是一個理想的數字，不包括他休息，上廁所等他的平均時間是9秒。

3、作文猜題

2014年全國高考結束后，高考作文依然成為全國熱議的焦點鐘漢良在微博中發表了他對負面時代和數字時代的思考，并意外擊中了廣東高考作文；郭德綱曾在微博中大談特談的老規矩，也成了北京高考的作文題；宋丹丹、鄭宇 關于編劇和導演的討論劇本的修改也恰好與安徽 s高考作文，這一切都讓網友們大跌眼鏡，讓專家們大跌眼鏡、給考生 令人驚訝的是，——暢銷全國、重點學校考生用的是《提分寶典》，全國18道作文題目，居然猜中了13道。?

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